O obxectivo é que o alumnado coñeza o patrimonio natural da súa contorna e alcanzar a súa participación activa na conservación ambiental e do noso patrimonio cultural.
Este programa transversal foi seleccionado como un dos programas máis innovadores polo consello científico das “III Xornadas de Educación Patrimonial”; organizadas pola Consellería de Educación, a Dirección Xeral de Patrimonio e a USC.
Xincana cultural na que se dan a coñecer as lendas e a súa relación co noso patrimonio natural, etnográfico e arqueolóxico.
As actividades están deseñadas para que o alumnado coñeza os impactos ambientais nos Dereitos Humanos.
Outro obxectivo é que o alumnado descubra alternativas de consumo responsable e como podemos transitar cara unha economía circular e sostible.
Os dous programas educativos anteriores son transversais e póñense en práctica competencias clave para formar a persoas implicadas na mellora da súa contorna e na defensa dos Dereitos Humanos, no exercicio da chamada cidadanía global.
Estes proxectos integrais constan de unha fase inicial de inventariado de elementos do patrimonio etnográfico, de procuras nos arquivos históricos e da recompilación do patrimonio inmaterial asociado mediante entrevistas ás persoas maiores.
Un obxectivo desta fase é promover a autoestima das persoas entrevistadas e que sintan que cos traballos preténdese homenaxealos, fomentando unha actitude de gratitude polos esforzos das xeracións pasadas.
Tras esas primeiras fases, os proxectos teñen unha fase con propostas de posta en valor deste patrimonio, como a recuperación de antigos carreiros que conecten o patrimonio etnolóxico e arqueolóxico, á vez que sirvan como alternativas de mobilidade peonil para a cidadanía e os visitantes.
Debido a que contamos cun equipo interdisciplinar, podemos realizar tamén os proxectos de obra das actuacións de acondicionamento de carreiros e da consolidación de ruínas ou reconstrución dalgún dos elementos.
Tamén se ofrece aos concellos un servizo de intermediación xurídica para asinar os documentos de cesión cos propietarios dos muíños e das parcelas polas que se proxecten os carreiros.
Durante o desenvolvemento de todos os proxectos organízanse actividades para implicar á comunidade educativa en particular e a cidadanía en xeral.
Mediante estes roteiros dase a coñecer o abraiante patrimonio natural e cultural da área metropolitana de Vigo.
Durante os mesmos tamén descubrirás o noso patrimonio inmaterial, como as lendas, costumes, oficios, técnicas construtivas, cancións, bailes e personaxes mitológicos asociados aos muíños, mámoas, castros, fontes e penas.
Camiñar pola natureza de noite é outra maneira de descubrir os misterios e o encanto da nosa terra: a Galicia insólita.
Tamén deseñamos roteiros personalizados con servizo guía que proporciona unha experiencia inmersiva. Desde proxecto Tarabelo estamos convencidos de que o que máis valor ten é o máis descoñecido e oculto.
As actividades de voluntariado ambiental e de recuperación do patrimonio cultural forman parte de proxectos de transformación ambiental e social nos que se busca a implicación e colaboración entre a cidadanía, as asociacións locais, as administracións públicas e a comunidade educativa.
A nosa experiencia vén avalada por éxitos profesionais como a estimación do recurso de casación nº 145/2013, interposto ante o Tribunal Supremo, dando lugar a unha sentenza en unificación de doutrina, tendo repercusión nos medios de comunicación pola súa incidencia na xurisprudencia sobre accidentes laborais.
Axudamos a páxinas web como Peri a cumprir coas regulacións de privacidade e protección de datos vixentes e garantizar que as súas prácticas sexan éticas e respeten a privacidade dos usuarios.
O servizo de deseño de políticas de privacidade e protección de datos serve para asegurar a información dos usuarios, cumprir coas regulacións vixentes e manter unha imaxe de confianza en canto á protección de datos.
Concello de Redondela
Deputación de Pontevedra – Pontegal
Obradoiro de Estudos Locais Fernando Monroy
IES Illa de San Simón
IES Pedro Floriani
IES A Guía
IES de Teis
CEIP Paraixal
CEIP Eduardo Pondal
CEIP San Salvador de Teis
CEIP Frian
EEI Plurilingüe Monte da Guía
Colexio Plurilingüe Bouza Brey
CEIP O Pombal
CEIP Vicente Risco
CEIP Igrexa Candean
CEIP de Laredo
CEIP Igrexa Chapela
CEIP Alexandre Bóveda
CEIP de Cedeira
CEIP Outeiro das Penas
CEIP Atín-Cela de Mos
IES Mendiño
Asociación Rande Patrimonio Europeo (ARPE)
Asociación Alén Nós
A Citania Arqueoloxía, S.L.
Asociación U.C.V. Deportiva de Candeán
Asociación de Veciños do Calvario
Asociación Veciñal de Teis
Asociación de Veciños de Chapela
Artista Peri Helio
Comunidade de Montes de Teis
2020: Co-autor do paper publicado polo Instituto Universitario das Nacións Unidas para o Estudo Avanzado da Sostibilidade (UNU-IAS). Título: “Transformative change in peri-urban SEPLS and green infraestructure strategies: An analysis from the local to the regional scales in Galicia (NW Spain)”.
ISBN 978-981-33-6760-9.
2019: Programa educativo “Muiños e regatos: Paraísos Baixo o lixo” publicado pola Universidade de Santiago de Compostela (Grupo de Investigación RODA) e a Dirección Xeral de Patrimonio Cultural da Consellería de Cultura e Turismo da Xunta de Galicia. ISBN: 978-84-09-17963-3.
2019: “Inventario de canastros, cruceiros, portóns, fontes, lavadoiros e muíños de Cesantes”. Obrador de Estudos Locais Fernando Monroy. Concello de Redondela e Deputación de Pontevedra. ISBN: 978-84-09-17602-1
Se consideras importante que a nosa labor sexa sostible no tempo e poidamos continuar protexendo o entorno natural e o noso patrimonio cultural, fai unha aportación a través das seguintes vías:
– Se eres unha empresa e/ou queres realizar unha donación importante ponte en contacto con nos no correo electrónico: info@proxectotarabelo.com
– Tamén podes realizar as túas doazóns a través de Bizum, ao número 680 71 89 52.
– Se o prefires podesfacer un ingreso ou transferencia á seguinte conta de Triodos Bank*: ES51 1491 0001 2820 8976 4613. No concepto recorda poñer a frase: “Doazón para Proxecto Tarabelo”.
*Esta entidade está clasificada como banca ética.
O alumnado do IES de Chapela colabora na recuperación do bosque autóctono no monte comunal da parroquia.